父母要用责任感强化亲情
需要指出，我一直期望我的孩子们相处如宾。我害怕儿子像常有些状况一样，不开心我的第二个孩子出世，我曾竭力预防儿童的妒忌感情。大家两个一同期待着新婴儿的产生。儿子看着我筹备婴儿的衣服。我携带他一同去买被子和小床。我满足了他的愿望，用我一个人的名字称呼婴儿。儿子总以为他是大哥，所以对待妹妹是非常注意的，他关心妹妹，特别擅长知道妹妹的心情，他非常看重她，可以说是尊重她的个性。
疏散时期对于我的两个孩子的友谊与大家母子和母女之间的相互关系来讲，是一次真的伟大的考验。当时，孩子们彼此特别亲热他们并没跟我一块疏散。
在伟大卫国战争的动荡日子里，孩子们从莫斯科撤退走了，我因为工作性质的关系没组他们一同走，而是送他们和婴幼儿园的儿童们一同走。这是大家首次的离别。在整理东西的时候，大家三个人全都是精神抖擞的。我跟他们开玩笑，我说大家不久就会见面，大家一块把东西作上记号，安排名李。
女儿依丽娜当时还不到4岁，懂不了多少事情，可是儿子已经9岁了，他已经了解很多事情，他尽力控制我们的感情。他非常勇敢地控制自己。我忍不住问他说：儿子，你不愿离开吗？
他回答道：既然你决定了，母亲，这就是说。需要如此做。
在到车站去的道路上，大家除去远行的事情以外，简直无所不谈；大家谈的话不少，而且很欢洽。车站上不允许父母进入车厢。
女儿在车站土看到妈妈们把我们的孩子交给在车厢里的教养员，她才恍然大悟，了解我不跟她一块儿走。她放声悲哭起来了，来回重复着如此一句话：
母亲，不要离开大家！你不跟大家在一块，必然会害怕的！母亲，我不怕放炮！
儿子把她带走了。我紧贴着车厢，不可以够移动一步。我只有从窗口看到我们的孩子。女儿紧依着哥哥，哥哥把她抱在怀里。将她的头搭在哥哥的肩上，哥哥用一只手爱抚着她，并且说着什么。另一只手偷偷拭着眼泪：要了解，他一个人还完全是个孩子子呢！
大家的目光遇在一块了。儿子没将妹妹从膝头上挪开，也没告诉妹妹说我在这里，他掏出笔记本来，振笔直书，然后把纸团成一个小团，从窗口抛了出来。火车开动了。我留在月台上，手里握着儿子的字条。纸土有几个龙飞凤舞的大字：尽量地快来吧！我也非常害怕。不要惦念依丽娜，在你没来到以前，我将无时无刻照看她。我向你保证。
过了两个月，我以护士的身份，伴随同一条铁路的军用列车到孩子这里来了。这是我过去来过的一个城市，它距离充作疏散儿童住所的休养所有20公里。
我被调到我的孩子所住的保育院作护士。疏散站的站长见到我的委任书，非常不认可地说：
因为你的孩子，就会使别的孩子惊慌不安！他们将会跟在你的身后跑，大声喊叫母亲！
我对他保证说，我的孩子是不会导致惊慌不安的，他们非常有自制能力，有组织性。一个男性耸耸肩说：
你真的是在说胡涂话，儿童可以有多大的自制能力！
卡玛河上的轮船在夜间到达休养所。我的孩子已经睡觉，可是我忍不住要去看他们，由于我了解从明天早晨起，我就得开始工作，不可以去看孩子了。
非常长的一列列小床，枕头上躺着头发剪得非常整齐的小脑袋。我的孩子在哪儿呢？满面倦容的、睡眼惺松的保育员非常不开心地回答说：
大家不了解你的孩子在什么地方，这里的孩子都是大家的。
我害怕开亮了灯，所以就向小床俯下身去看，我一边走，一边顺便整理一下小被子，像妈妈一样抚爱他们我已经走到第五寝室，我和一位值班的护士同样感到烦恼，由于如何也找不到我一个人的孩子。我把孩子的名字讲出，也还是白费唇舌，由于每个人都只了解自己所看管的孩子，不知道在别的组里有没女儿和儿子
请等一等！他们是一对吗？男生大，女生小，是否？阿纽塔！不就是大家所说的分不开的一对孩子？
隔壁小组的保育员阿纽塔走来了，这类女性向我讲述了我的两个孩子的很多动人的故事。
哪个不认识他们呢！当大家到达这里的时候，大家把小学生分配在一所楼房里，把学前儿童分配在另一所楼房里，所有些孩子都好商量，他们两个可跟别的孩子不同！他们说：大家对母亲保证了，必须要在一块。因此就不动地方。
可是大伙没理他们，仍然把男生分配到大班里去。那时候，你的女儿也火起来了！她整天不吃不喝。她轻声地哭泣，不断地哀告说：唉，求求你吧，把哥哥给我吧！你们为何把大家分开呢！大家以为她会慢慢会习惯的，可是到了第二天早晨，她还是一样。教养员们决定在女生未习惯以前，暂时让她的哥哥跟她在一块。
还没有等去找哥哥，抬眼一看，哥哥自己已经来了。他拿着我们的小包袱和写明调到我组的字条。据了解，他过去拿着申请书去见院长。他如此写道：请求你，院长同志，不要使我和小妹妹离别。我向母亲保证过，大家肯定同在一块。我保证在小组里尽所有力量帮助女保育员。
大家带来了很多哥哥和妹妹，可是只收到达样一份申请书，因此，院长也允许了。他在3岁的孩子中间走着，身子非常高，仿佛一支蜡烛你到达里来吧，大家领你去看看他们。
在房间裹，很多小床当中放着一张大床，我的两个孩子同睡在这张床上，脑袋各向一边。
保育员打开了被子。女儿正双手抱着哥哥睡。
常常是如此，保育员讲解说：这为的是夜间不让哥哥离开。他一个人给她洗澡，喂她饭吃。他先看着她全部吃完，然后才吃我们的一份。老实告诉你，护士同志，大伙都非常高兴地观看着他们的友爱他们从来也不吵嘴。假如小妹妹闹别扭的话，哥哥小声跟她说几句话，她立刻就好了所以这里都称他们为分不开的一对孩子。
我没唤醒孩子。我害怕大家的首次见面会惊醒睡着钓孩子们。我给儿子留下一张字条，告诉他我到这里来工作了，我已经见到了他们，听到他们是如何一对友爱的好孩子，心裹特别高兴。将来有空闲再来看他们。
我请儿子转告依丽娜：大家三个人又重新在一块了，还有，当他们从远处看到我的时候，千万不要向我的跟前跑来，由于那样一来，我又得离开这里了。
早晨，我同大夫和保育院院长站在那里观看孩子们去吃早餐。从远处我就看到了我们的孩子，由于儿子在孩子子中间，仿佛出类拔萃一般。我的心里跳了起来。孩子们也看到了我。女儿要向我跑来，可是儿子把她拉到身边，跟她低声说了些什么。我举起一只手表示欢迎，并且说：
我在这里，孩子，将来再来看你们！
孩子从我身边走过，没离开队伍。院长看着我，看到我内心的不安，他以赞美的口吻说：
啊，假如我早了解这是你的孩子，我就不会不愿同意你的委任书了。你的孩子很好！
安得列克洛从公文包裹拿出一份申请书递给我说：
你拿去作个纪念吧。它对于妈妈来讲是非常宝贵的！
